ЦЕПЬ ГЕРОНА

                                                                          ВАРИАНТЫ ИГРЫ

1. Найдем крайнее кольцо и будем держать цепочку за него. Во втором ряду выберем одно из двух колец, которое зацепляет лишь одно кольцо из третьего ряда. Расположим его слева и возьмем за ближнюю половинку, а крайнее кольцо отпустим. Этот вариант игры развивает внимание и зрительную память.
2. Когда колечко покатится вниз по цепочке, свободной рукой возьмем за самое нижнее кольцо и перевернем цепочку. Если кольцо не успело докатиться до конца, то оно покатится обратно. Этот вариант игры развивает скорость реакции.
3. Проверим, катается ли колечко туда и обратно при перевороте цепочки, затем расположим ее вертикально, крутнем, как скакалку и растянем в линию. Колечко должно покатиться вверх. Здесь имеет значение направление вращения. Если правая рука находится вверху, то она должна вращать цепочку по часовой стрелке, а если внизу, то – против. Этот вариант игры развивает координацию движений, помогает почувствовать связь между центробежными силами инерции и силой гравитации, интуитивно освоить законы природы.
4. Проследим, где останавливается колечко, которое докатывается до нижнего конца цепочки, удерживаемого второй рукой. Если это колечко придержать, то при переворачивании цепочки оно не сможет покатиться вниз, но если Вы будете его медленно опускать, то в один прекрасный момент колечко все же покатится вниз. Его можно будет остановить, если Вы снова приподнимите опускаемое кольцо. Этот вариант игры развивает точность движений и моторную память.
5. Если кольцо снова подтянуть вверх, а другой рукой повернуть нижний конец цепочки на пол-оборота против часовой стрелки, то остановившееся колечко снова поднимется вверх, преодолевая гравитацию. Это самый сложный вариант игры, поэтому не удивляйтесь, если он не получится сразу.
6. А теперь более простое задание. Возьмите цепочку разными руками за противоположные концы и расположите горизонтально над столом. Правой рукой перекручивайте на себя, а левой – от себя. В середине цепи колечки начнут перестраиваться в структуру старинной русской кольчуги. Начинайте укладывать цепь на стол, начиная с середины, пока вся цепочка не превратится в кусочек кольчуги.
7. Перекручивание в обратную сторону превращает цепочку в структуру молекулы ДНК. При этом крайние 4 кольца нужно расположить в одной плоскости крест-на-крест. Они сами займут такое положение, если верхнее кольцо, которое бросают, чтобы увидеть эффект бегущего кольца, опустить до уровня второго кольца, т.е. наполовину.
8. Теперь, когда Ваши руки умеют пускать колечко и вниз и вверх, попробуйте пустить колечко вниз, манипулируя лишь одной рукой. Это нелегко, однако, значительно проще, чем завязывать одной рукой узлы.
9. Научившись пускать кольцо каждой рукой отдельно, можно приступать к демонстрации фокусов. Спрячьте дополнительное кольцо (прилагается отдельно) в одну руку, а другой рукой пустите по цепочке кольцо вниз. Когда оно почти достигнет нижнего конца цепи, сделайте вид, что снимаете его с цепи и продемонстрируйте спрятанное заранее в другой руке колечко.
10. Приступим к научным экспериментам. Проверьте, получается ли у Вас пустить колечко каждой рукой в отдельности. Если да, то Вы можете продемонстрировать исчезновение частицы и античастицы, электрона и позитрона. Возьмите цепь за разные концы, чтобы она сильно провисала, и запустите с каждого конца колечки навстречу друг другу. Где бы они ни встретились, происходит аннигиляция. Так исчезают настоящие электроны и позитроны.